创新自我管理模式 助力儿童青少年成长
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更新时间:2024-12-02
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创新自我管理模式 助力儿童青少年成长
良好的自我管理能力对患者而言意义非凡。它能够有效地增强患者与现实环境之间的接触,让患者在住院期间的生活更加丰富多彩,为患者恢复社会功能奠定了基础。培养患者的自我管理能力就像是点燃了一把火,可以激发患者的生活积极性,促使他们从被动接受治疗和护理转变为主动参与到自身的康复进程中,逐步提升患者独立生活的能力。
为助力患儿更好地康复,充分调动患儿的积极性,增强他们的自信心,帮助他们顺利地回归家庭、重返学校,儿童青少年精神科一直在积极地开展患者自我管理相关治疗与康复工作。自我管理模式是指患儿管理患儿,患儿通过自我推荐或者他人推荐的方式,准备演讲稿竞选班长、才艺之星、康复之星等不同的角色。竞选成功后,当选班委协助工作人员开展一系列的工作。例如,生活技能培训,文明宿舍评比,作息时间讲解,周围环境熟悉,看护按时服药,观察情绪状态,发现问题及时告知工作人员等。
患儿自我管理模式不仅让患儿在管理他人的过程中增强了自身的责任感和自我管理能力,同时也在患儿之间营造了一种积极向上、互帮互助的氛围。这种氛围就像一股温暖的春风,吹进每一个患儿的心中,让他们感受到自己的价值和力量。在这个过程中,患儿们逐渐学会如何更好地与他人相处,如何在集体中发挥自己的作用,这对他们回归家庭和学校有着不可忽视的作用。同时,自我管理模式也减轻了工作人员的部分负担,使得工作人员能够将更多的精力投入到对患儿更专业、更深入的治疗和关怀当中去,形成良性循环,为儿童青少年精神科的整体康复工作注入新的活力和动力。